您所在位置:首页 > 社会工作师 > 考试题库 > 初级实务 >

2020年全国社会工作师《初级实务》考试试题答案及解析3

2020-11-17 10:46:12 来源:辽宁中公基层考试网
41.【答案】B。解析:针对大伟因身残导致家庭贫困的处境,社会工作者要促进残疾人就业权利实现,可以给予职业培训。这是残疾人就业前和上岗前的针对性培训,是帮助残疾人实现有效就业的措施,由社会工作者和职业指导师等专业成员共同协作实施。就业前培训是让残疾人接受特定职业的相关基础知识和技能培训,并形成从事该职业活动所必需的能力和态度,具有比较广的适用性。从而解决其现在的生活状态。故本题答案为B。

【考点】社会工作实务 残疾人社会工作 残疾人社会工作的方法 促进残疾人就业权利实现的方法

42.【答案】D。解析:增能原则是家庭社会工作的主要原则之一,强调每个家庭成员都有自己解决困难的能力,有效帮助家庭成员克服困难的方式是增强他们克服困难的能力,不是替代他们克服困难。帮助家庭成员增能原则要求社会工作者在帮助家庭成员解决问题过程中,除了需要鼓励家庭成员积极参与问题的解决过程之外,还需要增强家庭成员自身解决问题的能力,提高他们的自信和独立。ABC选项都属于简单的提问和了解,D选项是让王女士自己进行分析,有利于她自身能力的提升。故本题答案为D。

【考点】社会工作实务 家庭社会工作 家庭社会工作的主要方法 家庭社会工作的主要原则

43.【答案】A。解析:家庭处境化原则是指家庭是家庭成员自然生活的场景。社会工作者在观察和评估家庭成员的需要时,需要把家庭成员放在家庭的日常生活中,观察和了解家庭成员之间以及家庭成员与周围环境之间的互动交流状况,关注家庭成员的日常生活。只有建立在家庭自然生活场景中的观察和评估,才能准确把握家庭成员的真实需要,提供符合实际家庭处境的解决方案。只有A项约定奶奶和大壮都在家的时间去探访属于将家庭成员放在家庭的日常生活中去提供服务。故本题答案为A。

【考点】社会工作实务 家庭社会工作 家庭社会工作的主要方法 家庭社会工作的基本原则 家庭处境化原则

44.【答案】C。解析:题干中属于家庭生命周期理论中的子女独立家庭阶段,需要达成的任务和要求包括:为子女独立生活做准备、接纳和促进子女自立的要求。题干中是老王女儿不想遵从父母的想法留在本地就业,此时根据家庭生命周期阶段的任务,所需要做的是让其父母尊重女儿自立的要求。故本题答案为C。

【考点】社会工作实务 家庭社会工作 家庭社会工作的主要内容 家庭生命周期理论

45.【答案】C。解析:满足全体学生发展性需要的学校社会工作包括:学校社会工作对引导和培养学生价值观的介入、学校社会工作对培养学生人际交往能力的介入、学校社会工作对培养学生劳动意识和劳动能力的介入、学校社会工作对培养学生科学抉择能力与生涯规划能力的介入、学校社会工作对培养学生行动力的介入、学校社会工作对增强学生自我效能感的介入。题干中很多高三学生十分迷茫,对自己的未来既缺乏清晰的目标,又不知道应该如何进行升学和就业抉择,此时应当从培养学生科学抉择能力与生涯规划能力的介入,C项符合题意。故本题答案为C。

【考点】社会工作实务 学校社会工作 学校社会工作的主要内容 满足全体学生发展性需要的学校社会工作

46.【答案】A。解析:学校社会工作的内容之一是培养学生分辨个人情绪的能力,认识不同的情绪表达方法,透过分享和体会恰当表达个人情绪。题干中小杰常常误会同学的语言和行为,缺乏足够的自我觉察,此时应当培养的是要增强他分辨个人情绪的能力,认识到不同情绪的表达方法。故本题答案为A。

【考点】社会工作实务 学校社会工作 学校社会工作的主要内容

47.【答案】D。解析:儿童保护的发现报告服务是指将发现的儿童保护案件,如儿童(肢体)虐待案、儿童性侵案等报告给所在地公安机关和国家儿童保护体系中的未成年人保护中心,以便能够及时制止儿童侵害行为,为受害儿童开展伤害状况评估,并以评估结果为依据,完成监护处置环节工作,对受害儿童是否需要脱离家庭环境进入国家替代照顾体系作出判断。在这个环节中,社会工作者需要聚焦受害儿童的受侵害程度以及受害儿童父母监护状况和能力评估。题干中,针对小花因父母监护不力受到性侵被转介到特殊教育学校后,社会工作者需要做的是对受害儿童是否需要脱离家庭环境进入国家替代照顾体系作出判断。很明显,小花父母的监管不强,因此需要增强小花父母的监护意识,防止小花再次受到伤害。故本题答案为D。

【考点】社会工作实务 儿童社会工作 儿童社会工作的主要内容 儿童社会工作服务的内容与整体流程

48.【答案】C。解析:服务(活动)策划的过程包括:第一步:确认社区需求。可以通过规范性需要、比较性需要、表达性需要和比较性需要来界定社区需求。第二步:了解社区居民或服务对象的特征。包括社区居民或服务对象的兴趣、特点、能力、生活习惯和方式、休闲时间的安排,以及与社区其他群体的关系等。第三步:订立工作目标。这个目标应包括3方面内容:一是清楚界定整个服务(活动)方案是以哪些人为服务对象;二是清楚列出服务(活动)的内容;三是表达出期望服务(活动)的成效,即社区居民或服务对象参与该服务后可能产生的改变。第四步:评估自身的能力。这里主要是评估提供服务的机构及其工作人员的能力。机构的能力主要是人、财、物的配置能力和合理的时间安排;工作人员能力则是指其具有专业知识、技能等。评估的内容包括机构及其工作人员对外所面临的机会和挑战,对内所存在的优势和不足,并要根据这些评估制订合乎实际、切实可行的服务计划。如果能力不足,可以寻求外来协助或更改原有的目标。第五步:制定工作进度表。第六步:程序编排。故本题答案为C。

【考点】社会工作实务 社区社会工作 社区社会工作的过程 社区服务(活动)方案策划

49.【答案】D。解析:社区参与的层次和形式包括:(1)告知。属于最低层次的参与。社区居民单方面获得上级对社区进行建设或改造的规划和信息,却没有任何机会改变既定规划。(2)咨询。比“告知”上升了一个层次。有关部门除了告诉基层社区、重要利益关系人和相关组织将要进行社区建设或改造的规划和信息,并进一步征求他们的意见,同时也会在规划修订过程中考虑他们提出的意见。(3)协商。社区进行建设和改造时,邀请受此影响的社区居民一起了解和讨论计划内容,推动居民成为决策过程中的一分子。不过,虽然居民被邀请参加了决策过程,但社区建设或改造的最初设计者通常会设定讨论议题的范围,限定其他参与者的决策权。(4)共同行动。在决策过程中,社区建设或改造的规划由大家共同决策,并在决策过程中分配任务,让大家共同分担执行责任,形成分工与合作。(5)社区居民自治。这是最高层次的参与形式。社区自己决定什么是本社区重要的事务、何时去做等议题,并负责执行这些决策。题干中社会工作者与社区居委会一起组织社区居民成立“社区居民议事会”,并讨论通过实施方案,就具体事项做了分工。体现的是共同行动。故本题答案为D。

【考点】社区社会工作 社区社会工作的主要方法 推动居民参与

50.【答案】D。解析:规范型需求是指专业人员、行政人员或专家学者依据专业知识和现有规定或规范,所指出的特定需要标准。感觉型需求是指当个人被问及是否需要某一特定服务时,其反映就是感觉性需要。表达型需求是指当个人把自身的感觉性需要通过行动来表达和展现时,即成为表达性需要。比较型需求来源于与某种事物所作的比较。题干中居民对于社区志愿服务“时间银行”,有感觉性需求说明居民有这个需求,实施起来相对容易,A选项错误。居民有感觉性和表达性需求和规范性需要,说明该服务的开展符合居民的真正需求,B、C选项错误。居民没有比较性需求,说明目前的社区中还缺少这种服务,是创新服务的最佳时机。故本题答案为D。

【考点】社会工作实务 社区社会工作 社区社会工作的方法

扫描左侧二维码或者手动搜索lnsqks,关注【辽宁社区考试】,及时获取辽宁省社会工作师考试资讯。

热门推荐
2020庄河市新华街道社区考试课程简章 2020鞍山高新区社区考试课程简章 2020凌源社区考试课程简章 2020营口大石桥社区考试课程简章
公告预约
省份 *
姓名 *
电话 *
QQ
微信
备考平台
考前热搜

    
中公简介 | 中公荣誉 | 社会责任 | 媒体聚焦 | 联系我们 | 版权声明 | 支付方式 | 友情链接 | 网站导航 | 加入我们
        Copyright©1999- 北京中公教育科技有限公司 .All Rights Reserved
        全国统一报名专线:400-6300-999 网校报名:400-900-8885 图书订购:400-6509-705
        京ICP备10218183号-83 京ICP证161188号 京公网安备 11010802029763号 出版物经营许可证新出发京批字第直130052号